Перейти к содержимому


Предмет, цели и задачи уфологии....


  • Закрытая тема Тема закрыта
Сообщений в теме: 15

#1 Якобы elona6_*

Якобы elona6_*
  • Гости

Отправлено 01 Сентябрь 2009 - 20:07

Ребята, а давайте попытаемся все таки понять, не смешивая мух и котлет, в чем состоят основные задачи Уфологии? Пусть каждый выскажется на эту тему....

#2 Якобы Станислав_*

Якобы Станислав_*
  • Гости

Отправлено 01 Сентябрь 2009 - 21:34

Смею ли я (ничтоже сумняшеся) спросить, чем цели отличаются от задач?
И что первично?
Или мне нужно заткнуться, чтобы, не дай бог, не сказать какую ещё глупость?

#3 Якобы grvakh_*

Якобы grvakh_*
  • Гости

Отправлено 02 Сентябрь 2009 - 01:06

Цели "стратегичнее" задач.

#4 Якобы Татьяна Ф._*

Якобы Татьяна Ф._*
  • Гости

Отправлено 02 Сентябрь 2009 - 02:30

Насколько мне помнится, задачи определяются целями, а не наоборот. Так, может, начать всё-таки с целей?

#5 Якобы Станислав_*

Якобы Станислав_*
  • Гости

Отправлено 02 Сентябрь 2009 - 04:24

Поскольку мне приходится (так уж вышло) много лет тянуть работу молодёжно-школьных конференций по экологии и краеведению (сейчас конкурс молодых учёных ИТИП РАО), в конце концов пришлось расписать и требования к ним.
Странно, я думал, что эти вещи для большинства людей с советским вузовским образованием очевидны и понятны. Оттого и выпендрился выше. Видимо, нет. Тогда прошу прощения. Но позволю привести почти полностью требования к работам. О том, что это серьёзно, можно убедиться вот здесь. Оттуда же и текст.
Кое-что подвырезал за ненадобностью.

Требования к студенческим/школьным работам



Экспертный совет рассматривает три типа конкурсных работ:
– научно-исследовательская работа;
– реферат;
– проект.
Научно-исследовательскими признаются работы, содержащие как теоретические материалы, так и практическую часть, выполненную автором самостоятельно или в коллективе. Требования к ним такие же, какие предъявляются к обычным научным работам (с поправкой на возраст автора). Можно различить как собственно исследовательские (экспериментальные, с высоким уровнем новизны), так и научно-практические (прикладные) работы.
Реферативными признаются работы обзорного характера, составленные на основе некоторого множества документов-первоисточников и являющиеся сводной характеристикой определенного содержания документов. Краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, научной работы или доклады на определённую тему, включающие обзор соответствующих литературных и других источников без проведения самостоятельных исследований. К рефератам относятся: собственно реферат (обзор источников); аналитический обзор (реферат с осмыслением высокого уровня, по сути – исследовательская работа). Реферат с элементами исследования в виде социологических опросов признаётся научно-исследовательской работой и оценивается в их числе.
Проектными признаются работы, отличающиеся идеальным характером действия и его нацеленностью на появление (образование) чего-либо в будущем. Они должны включают в себя 1) постановку локальной проблемы, определение проектной идеи, 2) последовательную разработку проектного замысла и 3) собственно сами проекты.
Последний тип работ выделен в связи с необходимостью поддержки поисковой деятельности молодых учёных в конкретных условиях «малой родины».
Экспертный совет оставляет за собою право при необходимости переквалифицировать тип представленной работы в зависимости от структуры и содержания.
Научно-исследовательские, реферативные и проектные работы не сопоставимы и оцениваются раздельно. На титульном листе работы нужно указать, к какому типу, по мнению авторов, она относится.


Порядок оценки работ участников Конкурса УРАО ИТИП. Основные сведения

Работы оценивает Международный экспертный совет конференции, к участию в котором приглашаются зарекомендовавшие себя специалисты, имеющие опыт научной и педагогической работы, представители МООО «Экологический Союз Подмосковья», сотрудники профильных научных и учебных заведений РФ и стран СНГ.
<...>

Расшифровка содержательной части оценочных шкал
1. Оформление: полнота, достаточность и правильность оформления текста и иллюстраций (для заочного тура); наличие, полнота, достаточность и правильность иллюстративного демонстрационного материала, владение докладчика темой, умение дать ответы на вопросы (для очного тура).
2. Содержательная часть: логическая непротиворечивость построения работы, оправданность и полнота использования материала, соответствие целей, задач и выводов.
3. Актуальность и новизна: необходимое и достаточное обоснование необходимости выполнения ее именно в таком виде, обоснование научной значимости поставленных проблем, новизна работы.
4. Методическая корректность: оправданность, осмысленность и полнота использования методик, соответствие полученных результатов сделанным выводам, обоснованность разрабатываемых или впервые использованных методик.
5. Практическая значимость работы: локальная и общенаучная; научная, природоохранная и/или общекультурная ценность полученных результатов; доведение их до сведения государственных органов, научной общественности, заинтересованных граждан, практическая реализация природоохранных мероприятий и т.п.
Примечание. Решением экспертного совета могут быть начислены дополнительные баллы с указанием причин их начисления. Дополнительные баллы, по усмотрению экспертного совета, могут повлиять на общую итоговую оценку работы, или их обладатели могут быть премированы иным образом.

К каждой работе следует приложить лист со сведениями об авторах и работе, в котором необходимо указать:
– фамилию, имя, отчество исполнителя (исполнителей);
– учебное заведение, класс (название клуба, кружка и т.д.);
– фамилию, имя, отчество научного руководителя, его учёную степень, место работы и должность;
– название учреждения, где (при котором) выполнялась работа;
– основные сведения о работе (название, аннотация, объем, наличие схем и иллюстраций).


Рекомендуемая структура работы

1. Введение (актуальность и новизна, постановка целей, задач).
2. Общая часть (обзор литературы и источников, описание содержания работы, методика решения задачи).
3. Практическая часть (результаты работы).
4. Заключение (выводы и рекомендации, итоги внедрения).
5. Список использованной литературы (рекомендуется в виде, соответствующем принятым ГОСТам и требованиям ВАК).
Просим принять во внимание, что нечетко прописанные, отсутствующие цели, задачи и другие части работы (особенно те, которые обязательны в ее структуре) сильно затрудняют ее восприятие. Это может привести к необъективной или ошибочной оценке работы, чего оргкомитету очень не хотелось бы допускать.
Правильно выстроенная работа и выступление – одно из важных условий благоприятного результата.

Общие принципы составления списка литературы
1. Данные для библиографического описания берут с титульного листа или с оборота титула (а не с обложки издания).
2. В приличных изданиях на обороте титульного листа есть стандартное (ГоСТ 7.1-84, ГоСТ 1987) описание издания. Увы, в последние годы оно, если и есть, не всегда соответствует стандарту.
3. Названия некоторых городов в описании сокращаются:
Москва – М.; Ленинград – Л.; Санкт-Петербург – СПб.; Минск – Мн.; Ростов-на-Дону – Ростов н/Д.; Нижний Новгород – Н.Новгород.
4. ГоСТ должен быть в любой приличной библиотеке. Им и следует пользоваться.
5. Список использованной литературы идёт под заглавием «Литература». Расширительное именование не рекомендуется. Названия источников располагают строго по алфавиту, по первому слову описания, будь то фамилия автора или первое слово названия работы:
– в начале – русскоязычная литература;
– затем – литература из отечественных изданий (журналов), где фамилии зарубежных авторов приведены на их родном языке (или на языке оригинала, если статья переводная);
– далее – литература на болгарском языке;
– и, наконец, зарубежная литература, описываемая на языке оригинала (без перевода на русский язык). Зарубежные источники описывают так же, как и российские, не следуя западным библиографическим стандартам.
Всюду ставят именно тире (длинное или короткое), а не дефис.
Примеры библиографических описаний
Монография (книга)
1–3 автора
Иванов А.А. (Иванов А.А., Соломахин М.С., Мосолов В.В.). Экология в современной России. – М.: Просвещение, 1998. – 235 с.
4 автора
Роль ИА РАН в развитии экологического сознания / Иванов А.А., Соломахин М.С., Мосолов В.В., Королёв Ю.Б. – М.: Просвещение, 1998. – 235 с.
Более 4 авторов
Роль ИА РАН в развитии экологического сознания / Иванов А.А., Соломахин М.С., Мосолов В.В. и др. – М.: Просвещение, 1998. – 235 с.
Статья из журнала
1–3 автора
Иванов А.А., Соломахин М.С., Мосолов В.В., Королёв Ю.Б. Роль ИА РАН в развитии экологического сознания // Живая старина. – 1998. – № 13. – С.16–89.
4 автора
Роль ИА РАН в развитии экологического сознания / Иванов А.А., Петров П.П., Сидоров В.Н., Федоров Г.Г. // Живая старина. – 1998. – № 13. – С.16–89.
Более 4 авторов
Роль ИА РАН в развитии экологического сознания/ Иванов А.А., Петров П.П., Сидоров В.Н. и др. // Экология в школе. – 2012. – № 13. – С.16–89.
Сборники
Экология в современной России: Сб.науч.тр. (или: Тез.докл.науч._практ.конф.; или: Материалы 6 Всероссийского съезда экологов) / Под ред. В.В.Мосолова (или Мосолова В.В. – см. титульный лист сборника). – СПб.: Наука-СПб., 2012. – 899 с.
Сборник в нескольких частях (отдельными книжками)
Экология в современной России: Сб.науч.тр. (или: Тез.докл.науч._практ.конф.; или: Материалы 6 Всероссийского съезда экологов) / Под ред. В.В.Мосолова (или Мосолова В.В. – см. титульный лист сборника). – СПб.: Наука-СПб., 2012. – Ч.13. – 899 с.
Продолжающееся издание (название всегда одно и то же, изменяются только год выхода в свет и номер тома/выпуска)
Музей в современной России: Сб.науч.тр. (или: Тез.докл.науч._практ.конф.; или: Материалы 6 Всероссийского съезда музеологов) / Под ред. И.И.Апина (или Апина И.И. – см. титульный лист сборника).
– СПб.: Искусство-СПб., 2012. – Вып.(Т.) 129. – 99 с.
Статья из сборника
Описывают аналогично статье из журнала, но выходные данные источника описывают сокращенно:
(выходные данные собственно статьи) // Экология в современной России: Сб.науч.тр. (или иные варианты подзаголовка – см. титульный лист). – СПб.: Наука-СПб., 2012. – 899 с. … – СПб.: Наука-СПб., 2012. – Ч.13. – С.6–77.
Работы с подзаголовками оформляют аналогично обычным книгам, но подзаголовок и название разделяют двоеточием.


Общие требования к оформлению, содержанию и структуре работ всех типов


1. Работа не должна быть громоздкой. Лучше, если её объём не превышает 1–1,5 авторских листов (40–65 тыс. знаков, в т.ч. пробелы). Оформление работы не обязательно предполагает пестроту и цветистость: научное исследование ценно содержанием, результатами, аккуратностью и грамотностью представления, а не внешней показной яркостью.
Особое внимание следует обратить на полноту изложения и четкость структуры работы. Желательно, чтобы материал был изложен наглядно и мог быть доступен не только узкому кругу лиц, писавших работу.
2. Наличие уместных иллюстраций (схем, фотографий, рисунков), особенно в случае проведения исследований на натурных объектах, не только приветствуется, но и необходимо.
3. Рефераты не равны исследовательским работам и оцениваются отдельно. Под рефератом следует понимать работу, составленную на основе обзора литературы. На титульном листе такой работы нужно указать, что она является реферативной. Работа может быть переквалифицирована в ходе экспертизы на основе ее содержания.
Выделяется три типа рефератов:
– собственно реферат;
– аналитический обзор;
– реферат с элементами исследования.
4. Название и содержание работы должны быть взаимообусловлены. Название должно отражать суть проделанной работы.
5. Цели и задачи работы также должны быть взаимно увязаны и соответствовать названию. Выбранные методики должны соответствовать заявленным целям, а выводы – логически вытекать из проделанной работы.
6. Под актуальностью работы следует понимать оправданность и действительную необходимость ее выполнения (научную, локальную и т.п.). Желательно также включить в работу анализ предшествующих исследований по этой теме.
7. Критерий «новизна работы» характеризует отличие работы от аналогичных.
8. Понятие «практическая значимость работы» включает научно-практическую ценность полученных результатов и выводов.
9. Исследовательская работа должна содержать конкретные рекомендации, вытекающие из полученных результатов, и указание на ее внедрение (при наличии такового). Представление результатов на просветительских лекциях для научно-исследовательских работ внедрением в полном смысле слова не считается.
10. Дополнительные баллы работе придают: владение автора русским языком,
знание материалов из сопутствующих областей знания, общая научная и смысловая ценность работы; эстетически и содержательно оправданное оформление работы и её преподнесение аудитории при публичном представлении.


Требования к работам, представляемым в электронном виде:
Формат документа: *.doc, *.txt.
Параметры страницы: формат А4; поля: левое (рекомендуется) – 25 мм, прочие – 20 мм.
Шрифт: начертание произвольное; размер шрифта 10–12; равнение слева или по ширине. Переносы допускаются, кроме слов с сокращениями и прописных.
Абзац: Красная строка допускается, межабзацные интервалы не рекомендуются (0); междустрочный интервал – полуторный или двойной; отступ слева и справа – 0 мм. Интервал перед и после абзаца – 0 мм. Текст в таблицах без абзацного отступа.
Рисунки и таблицы: Обязательны подписи и раздельная для таблиц и рисунков нумерацию (по тексту); подписи следует помещать сверху перед таблицей или внизу под рисунком. Разрешение сканированных рисунков и/или фото, являющихся частью работы, – не менее 300 dpi. Расширение – *.psd, *.tif, *.tiff. Расширение в форматах *.html, *.jpg, *.jpeg недопустимо, поскольку приводит к резкой потере качества при типографском воспроизведении.
Графики и диаграммы, выполненные в программе Excel, необходимо дополнительно представлять отдельными файлами.

Могу сказать из опыта с 1999 года, основное, на чём порются, сыпятся и валятся блестящие исследования и проекты, - методологические некорректные подходы. О чём я, собственно, постоянно пытаюсь сказать здесь на форуме. И почему не могу без ржача читать изрядную долю сообщений "на енту самую тему". Поверьте, в академических институтах многое из того, что здесь мусолится как "тайны-загадки" давно уже не тайны и не загадки, но обыденность. И как только начинаешь пытаться всё чётко структурировать, сразу многое становится на место.

ЗЫ. При необходимости можем выложить на сайте (если уже не выложили) и общеметодические соображения о построении научного исследования. Без этого - просто фигня будет...


#6 Якобы elona6_*

Якобы elona6_*
  • Гости

Отправлено 02 Сентябрь 2009 - 09:25

Станислав думаю выложить принципы построения научных исследований надо. В институтах специально этому не учат ( а жаль). Так что многим товарищам , особенно Черному призраку было бы полезно с этим ознакомиться....Только может отдельной темой, и в новой редакции применительно к уфологическим нуждам...

Татьяна Ф. А может тогда цели обсуждать в отдельной теме, именно про цели уфологии...А так , создавая эту тему я подразумевала, что цели уже давно всем известны, хотя и задачи то же , уфология  вроде не вчера родилась. Просто время от времени, и цели и задачи надо корректировать. И ставить новые цели.

Сообщение отредактировал elona6: 02 Сентябрь 2009 - 09:29


#7 Якобы shurikon_*

Якобы shurikon_*
  • Гости

Отправлено 02 Сентябрь 2009 - 10:55

Просмотр сообщенияelona6 (2.9.2009, 9:25) писал:

...
...А так , создавая эту тему я подразумевала, что цели уже давно всем известны, хотя и задачи то же , уфология  вроде не вчера родилась. Просто время от времени, и цели и задачи надо корректировать. И ставить новые цели.
На чисто уфологических форумах, наверное им самим для себя всё понятно, для них существует даже такая наука, как уфология …
Один из базовых элементов Науки – это её практическая часть, т.е. экспериментальная проверка и подтверждение.
Из-за невозможности таковой, даже, например, Историю к науке не причисляют.
В научном мире уфология наукой не считается.
Поэтому, считаю, без методологии, определении целей, предмета и объектов исследования, здесь не обойтись.
(Проблемы начнутся уже на старте: с определением объекта исследования …)


Поэтому необходимые условия для изучения предмета "уфологии" обоснованны:

Просмотр сообщенияСтанислав (2.9.2009, 4:24) писал:

Требования к ...



– научно-исследовательская работа;
– реферат;
– проект.

Научно-исследовательскими признаются работы, содержащие как теоретические материалы, так и практическую часть, выполненную автором самостоятельно или в коллективе. Требования к ним такие же, какие предъявляются к обычным научным работам. Можно различить как собственно исследовательские (экспериментальные, с высоким уровнем новизны), так и научно-практические (прикладные) работы.

Реферативными признаются работы обзорного характера, составленные на основе некоторого множества документов-первоисточников и являющиеся сводной характеристикой определенного содержания документов. Краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, научной работы или доклады на определённую тему, включающие обзор соответствующих литературных и других источников без проведения самостоятельных исследований.
К рефератам относятся: собственно реферат (обзор источников); аналитический обзор (реферат с осмыслением высокого уровня, по сути – исследовательская работа). Реферат с элементами исследования в виде социологических опросов признаётся научно-исследовательской работой и оценивается в их числе.

Проектными признаются работы, отличающиеся идеальным характером действия и его нацеленностью на появление (образование) чего-либо в будущем. Они должны включают в себя
1) постановку локальной проблемы, определение проектной идеи,
2) последовательную разработку проектного замысла и
3) собственно сами проекты.
...
Это можно применить и в данном случае.

#8 Якобы Mimo_*

Якобы Mimo_*
  • Гости

Отправлено 02 Сентябрь 2009 - 11:11

Просмотр сообщенияelona6 (2.9.2009, 9:25) писал:

Станислав думаю выложить принципы построения научных исследований надо.

По слухам, что-то подобное будет через энное время выложено в виде методички на сайт.....

#9 Якобы elona6_*

Якобы elona6_*
  • Гости

Отправлено 02 Сентябрь 2009 - 11:31

Цитата

Проблемы начнутся уже на старте: с определением объекта исследования ...

Так это факт. По тому как в том виде, в каком понятие Уфология существует сейчас, и судя по содержанию таких ресурсов как Уфолог, это большая каша....Потому что изначально в Уфология зарождалась как наука об НЛО.... И только об НЛО, это потом уже к Уфологии приплели уже и все остальное аномальное...Если с учетом последнего то может стоить вместо Уфологии, ввести понятие Аномальнология к примеру , а вот Уфология тогда уже могла бы быть разделом Аномальнологии....На самом деле я полагаю, коллеги, что нам стоит подумать о введении какого то нового названия, которое наиболее полно отражало бы в себе то многообразие направлений исследований , которым сейчас занимаются уфологи.  
А пока, давайте попытаемся поразмыслить, что может являться объектом исследования в Уфологии...

Сообщение отредактировал elona6: 02 Сентябрь 2009 - 11:38


#10 Якобы Татьяна Ф._*

Якобы Татьяна Ф._*
  • Гости

Отправлено 02 Сентябрь 2009 - 15:09

Эла, не мечись! Начинать отдельную тему о целях не вижу смысла. Проще переозаглавить эту: Предмет, цели и задачи. И строго следовать при обсуждении последовательности слов в заголовке темы: ведь ты же не ешь суп с кофе или котлеты с тортиком, а изволишь кушать вначале супчик, потом котлетки, а затем у же и тортиком с кофеем побаловаться... (этот пример - не для комментариев, а для наглядности :) ) Так и в обсуждении. Иначе все наши парЫ уходят в свисток  :wacko:

Уфология зарождалась, имхо, не как наука (см. сообщение Шурикона, я с ним согласна), а как направление познания, порождённое массово новой (хотя на деле старой как мир) реалией . К уфологии ничего не "приплели", ибо при пристальном рассмотрении в ней, как в фокусной точке, сходится множество "аномалий" и "аномальностей", и рассматривать проблему Экстратеррестров (или кто они там)  вне этого множества просто невозможно.

#11 Якобы elona6_*

Якобы elona6_*
  • Гости

Отправлено 02 Сентябрь 2009 - 15:56

Татьяна, согласна, только вот менять название темы сами авторы не могут, вообще можно было бы поговорить именно О целях и задачах уфологии, хотя поелику мы вроде говорили только о задачах....

#12 ТехАдмин

ТехАдмин

    Вопросы - строго по работе форума

  • Главные администраторы
  • 87 сообщений

Отправлено 03 Сентябрь 2009 - 11:33

Название изменено на "Предмет, цели и задачи уфологии..."

#13 Якобы elona6_*

Якобы elona6_*
  • Гости

Отправлено 07 Сентябрь 2009 - 09:59

Цитата

В научном мире уфология наукой не считается.
Отсюда один возможных вариантов целей уфологии: Посредством наших общих усилий сделать таки, что бы Уфология считалась наукой.
Для этого: дать четкое определение предмета (или объекта исследований), который таки эта наука изучает...Причем определение это должно быть сформулировано таким образом, что бы научное сословие не как не могло прицепиться к понятию НЛО (т.е. не обязательно НЛО - корабль пришельцев, но тем не менее изучение НЛО, это определение должно подразумевать).
Опять таки в случае успеха , когда НЛО будет опознанным, Уфология не должна исчезнуть, как считают не которые (потому что среди опознанных объектов (даже если будет доказано что НЛО -инопланетяне) всегда найдется некий процент объектов, который так и останется не опознанным.
От суда цель уфологии:
-Сбор и анализ сообщений о наблюдении таких объектов, выявление закономерностей в наблюдениях НЛО, разработка методов и приборов для регистрации этих объектов, с целью  последующей классификации и опознания этого явления....разработка теорий и гипотез позволяющих объяснить природу феномена НЛО на основе данных собранных от сообщений очевидцев  и экспериментальных исследований мест предполагаемых посадок этих объектов.
Изучение влияния этих объектов на человека и окружающую среду....

Сообщение отредактировал elona6: 07 Сентябрь 2009 - 10:16


#14 Якобы Mimo_*

Якобы Mimo_*
  • Гости

Отправлено 07 Сентябрь 2009 - 11:03

Elona6, уфология - научная дисциплина, исходя из предложенного (и не только из предложенного). И никогда не станет наукой.

Не надо придумывать мутанта для прокрустова ложа "чтоб было наукой".

#15 Якобы Станислав_*

Якобы Станислав_*
  • Гости

Отправлено 07 Сентябрь 2009 - 13:08

Цель чего-то, чтобы это что-то было чем-то не может являться целью *логии.
Стоит порыться вот вот тут, если есть методологические проблемы :)

#16 Якобы Vik_*

Якобы Vik_*
  • Гости

Отправлено 07 Сентябрь 2009 - 13:19

А я упорно считаю, что уфология максимум может быть междисциплинарным научным направлением по идентификации наблюдаемых людьми всяких там НыЛО. Нечто вроде вспомогательных исторических дисциплин, которые на полноценную науку не тянут.